L’obiettivo è di fornire un percorso flessibile di riconversione o di ripresa degli studi di tutti gli adulti e/o giovani maggiorenni che necessitano di un completamento della propria formazione, di una valorizzazione di tutte le esperienze di cui sono portatori e di una riacquisizione di fiducia personale e di motivazione allo studio.

I corsi serali attivati presso il nostro Istituto offrono l’opportunità di conseguire il diploma in Elettronica ed Elettrotecnica, articolazione Elettrotecnica e in Informatica e Telecomunicazioni, articolazione Telecomunicazioni. Il titolo rilasciato è immediatamente spendibile nel mondo del lavoro e permette l’accesso ad ogni tipo di facoltà universitaria, a specializzazioni post-diploma ed ai percorsi proposti dagli Istituti Tecnologici Superiori (ITS Academy).

Il diplomato in Elettronica ed Elettrotecnica può trovare la propria collocazione in aziende che forniscono soluzioni per l’automazione, la robotica industriale e per i controlli automatici ed in realtà produttive di assemblaggio e collaudo di schede e componenti elettronici. Il profilo è compatibile con la funzione di manutentore di impianti o di riparatore di apparecchiature di consumo in condizione di lavoro autonomo o dipendente.

Possono accedere al corso serale le seguenti categorie:

• gli adulti, anche stranieri, che sono in possesso del titolo di studio conclusivo del primo ciclo di istruzione;
• lavoratori e disoccupati che hanno interrotto qualsiasi corso di studi;
• adulti in possesso di altro diploma di secondo grado oppure titolo superiore che desiderano arricchire il proprio bagaglio culturale per avere nuove opportunità professionali;

A tali percorsi possono iscriversi anche coloro che hanno compiuto il sedicesimo anno di età e che, già in possesso del titolo di studi del primo ciclo di istruzione, dimostrano di non poter frequentare il corso diurno.

Il corso è organizzato in modo da favorire la personalizzazione del percorso nei seguenti step:

Step 1: accoglienza per un massimo del 10% del monte ore complessive. L’accoglienza prevede la presentazione della scuola, dell’impianto formativo, l’analisi della documentazione a corredo dell’iscrizione, l’ascolto dei bisogni e degli obiettivi della persona e il suo progetto di vita. In questa fase si identificano i saperi e le competenze formali, informali e non formali eventualmente preesistenti. La raccolta di tali informazioni costituisce il primo passaggio per la stesura del PFI.

Step 2: valutazione dei crediti. All’identificazione segue la valutazione delle competenze che può dar luogo al riconoscimento diretto o all’accertamento delle competenze mediante appositi test e/o colloqui.

Step 3: certificazione dei crediti. Le   competenze   riconosciute   vengono   attestate   nell’apposito documento di certificazione dei crediti

Step 4: patto formative individuale. il PFI è condiviso e sottoscritto dalle parti. Esso riassume il percorso di studio personalizzato. Nel documento sono dettagliati il monte ore individuale effettivo da svolgere (ovvero il monte ore complessivo decurtato delle ore di accoglienza e delle ore corrispondenti a eventuali crediti), e le competenze da raggiungere.

I crediti quantificati alla fine della procedura di riconoscimento non possono essere, di norma, superiori al 50% del monte ore complessivo del periodo didattico frequentato. All’esito del processo di riconoscimento dei crediti viene prodotto un Certificato di riconoscimento dei crediti per la personalizzazione del percorso.

Quadro orario completo

Documenti allegati:

• modulo di iscrizione standard (link)
• modulo di iscrizione tardiva, utilizzabile da settembre (link)